4月18日，一場(chǎng)別開生面的“產(chǎn)學(xué)教活動(dòng)”在前海區(qū)域集中供冷二單元冷站展開。深圳市職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院2016屆空調(diào)班三十余名學(xué)生在兩位專業(yè)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)二單元冷站，前海能源生產(chǎn)服務(wù)部副部長(zhǎng)李志健與兩位老師攜手在冷站為學(xué)生們上了一場(chǎng)生動(dòng)的區(qū)域集中供冷專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課。
前海區(qū)域集中供冷作為全球規(guī)模級(jí)的區(qū)域集中供冷冠蓋全球，而二單元冷站是前海區(qū)域集中供冷開篇之作，以“前海綠色大空調(diào)”的美名遠(yuǎn)揚(yáng)。二單元冷站供冷面積213萬平方米，裝機(jī)容量3.12萬冷噸，采用電制冷及冰蓄冷技術(shù)，單站規(guī)模在國(guó)內(nèi)集中供冷系統(tǒng)首屈一指。
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院從學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。為了提高學(xué)生對(duì)區(qū)域集中供冷教學(xué)內(nèi)容的理解，深職院的老師將專業(yè)課堂帶出學(xué)校，走進(jìn)二單元冷站。在冷站設(shè)備房，老師們有機(jī)地結(jié)合理論知識(shí)，為學(xué)生們講授了制冷主機(jī)、分集水器、水泵的結(jié)構(gòu)及運(yùn)轉(zhuǎn)原理，講述冷凍水、冷卻水及乙二醇三種不同介質(zhì)的循環(huán)運(yùn)行模式，詳細(xì)解說常規(guī)供冷和冰蓄冷兩種不同的冷熱交換運(yùn)轉(zhuǎn)模式。學(xué)生們饒有興致地觀摩了系統(tǒng)設(shè)備及蓄冰池，對(duì)前海區(qū)域集中供冷的規(guī)模驚嘆不已，在課本理論知識(shí)的實(shí)景呈現(xiàn)面前興奮不已。
參觀完設(shè)備機(jī)房后，能源公司生產(chǎn)服務(wù)部李志健部部長(zhǎng)給學(xué)生開展了主題為“踐行綠色生態(tài)發(fā)展，助推城市新中心品質(zhì)”的課題講座，介紹了前海區(qū)域集中供冷的規(guī)劃理念、解決方案、建設(shè)實(shí)施及創(chuàng)新機(jī)制等。為了使學(xué)生們更加直觀地了解二單元冷站區(qū)域集中供冷系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理，李志健部長(zhǎng)特意為學(xué)生們展示冷站自控系統(tǒng)運(yùn)行圖，系統(tǒng)性地闡述區(qū)域集中供冷的系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)及冷熱交換模式；老師們則結(jié)合系統(tǒng)圖為學(xué)生們分析了課本中的常規(guī)供冷系統(tǒng)與前海二單元冷站系統(tǒng)的異同，指出前海區(qū)域集中供冷在設(shè)計(jì)上的前瞻性，以及二單元冷站在供冷的可靠性及穩(wěn)定性上的保障措施。學(xué)生們對(duì)實(shí)地授課表示出極高的熱情，他們紛紛表示通過實(shí)地實(shí)景的講解融會(huì)貫通了以前書本上所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)區(qū)域集中供冷這種前沿技術(shù)有了感性的認(rèn)識(shí)及更深刻的理解。整個(gè)過程中，前海能源技術(shù)人員、老師、學(xué)生三方互動(dòng)不斷，前海能源生產(chǎn)服務(wù)部技術(shù)人員的耐心及專業(yè)解答也得到了深職院老師的高度贊賞。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里” ，人才的培養(yǎng)是時(shí)代前進(jìn)的源泉。攜手深職院打造“移動(dòng)課堂”，是前海能源利用自身優(yōu)勢(shì)，助力職業(yè)教育和人才培養(yǎng)的一份社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。未來，前海能源將與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院就人才訂單式培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建、校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)等人才培養(yǎng)方式進(jìn)行協(xié)同合作，就產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新進(jìn)行深入探討。